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ATTIVITA’ PER ALUNNI con Disturbo Specifico di Apprendimento Docenti referenti Primaria: Giannone Maria Concetta Secondaria: Martinelli Franca
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TIPO DI ATTIVITA’ |
CLASSI COINVOLTE |
TEMPI |
OBIETTIVI |
| Compilazione Piano Didattico Personalizzato(PDP) | Tutte le classi Primaria e Secondaria | Entro Novembre | Individuare strumenti compensativi e azioni dispensative utili ad ogni alunno.Condivisione degli stessi con la famiglia e il tutor. |
| Individuazione precoce disturbi apprendimento letto-scrittura ( a cura di USR)Moduli informativa sulla protezione e il trattamento dei dati personali ALLEGATI modprivacyinformt1-1 modprivacyinform2-1 | Classi Prime e Seconde della scuola Primaria | Da Gennaio a Maggio | Individuazione precoce degli alunni con problematiche di dsa. |
| Sperimentazione e applicazione metodo Albero dei Verbi a cura di Luciana Lenzi | Classe Terza della scuola Primaria di Vedrana e alcuni docenti in formazione | Da Gennaio ad Aprile | Apprendimento dei verbi attraverso una metodologia di tipo visivo/cinestesico. |
| Progetto Inclusione Teachermappe(compresa formazione docenti) | 4 classi Prime della Scuola Secondaria | Da Novembre a Maggio | Realizzazione di mappe mentali, concettuali, procedurali utili a tutti gli alunni in un’ottica di inclusione. |
| Doposcuola a cura della coop.Anastasis in orario pomeridiano(finanziamento a carico delle famiglie)allegato Progetto laboratori Anastasis Budrio | Singoli alunni della Primaria e Secondaria(a discrezione delle famiglie) | Da Ottobre a Maggioallegato Presentazione attività svolte all’IC Budrio | Acquisizione di un metodo di studio supportato dall’uso del computer.Supporto psicologico agli alunni e alle famiglie. |
| Incontri specifici per i genitori | Uno a Settembre Uno a Maggio | Comunicare alle famiglie le linee guida della scuola in materia di DSA. | |
| Aggiornamento dei docenti | Tutto l’anno | Formare i docenti sull’utilizzo dei mezzi compensativi e sulle dinamiche di apprendimento degli alunni con DSA. | |
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- a.s. 2016/17
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